各有关单位：　　为深入贯彻党的二十届四中全会和中央经济工作会议精神，全面落实省委十二届七次、八次全会明确的重点任务和全省科技工作会议部署要求，努力推动吉林高质量发展明显进位、全面振兴取得新突破，围绕国家重大战略部署和省委、省政府重点工作，经需求征集、专家论证，现发布中国工程科技发展战略吉林研究院2027年咨询研究项目申报指南。具体事宜通知如下。　　一、支持重点　　（一）重大项目（3个）　　1.农业新质...

各有关单位：按照省委、省政府关于科技创新的决策部署，根据《吉林省科技发展计划项目管理办法》《中央引导地方科技发展资金管理办法》等相关规定，现将吉林省科技发展计划2027年度项目申报工作有关事项通知如下。一、申报要求只受理非涉密项目申报，申报书和附件材料严禁出现“X密”“内部”“不公开”等字样。（一）项目申报单位要求1.基本要求。牵头申报单位应为在吉林省注册的独立法人单位，联合申报单位可为省内外、国内外...

各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团社科工作办（社科规划办），中央党校（国家行政学院）科研部，教育部社科司，中国社科院科研局，全军社科规划办：为进一步加强对国家社科基金重大项目的全过程管理，提高项目研究质量和基金使用效益，不断推出代表国家水准的优秀成果，全国哲学社会科学工作办公室将继续对重大项目进行中期检查评估和滚动资助，现将有关事项通知如下：一、检查评估和滚动资助范围2024年立项的重大项目及...

根据吉林省教育厅《关于启动2027年度吉林省教育厅科学研究项目申报工作的通知》、《关于启动2027年度吉林省教育厅产业化培育项目和揭榜挂帅项目申报工作的通知》和《关于做好2027年度高校思想政治工作专项课题组织申报工作的通知》相关文件要求，学校组织了2027年度吉林省教育厅科学研究项目、产业化培育项目和揭榜挂帅项目及高校思想政治工作专项课题的校内申报工作，经过个人申报，校内审核等环节，确定以下132项为2027年度吉...

全国哲学社会科学工作办公室现将2026年国家社会科学基金哲学社会科学学术通俗读物项目申报有关事项公告如下。一、项目宗旨坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，深入学习贯彻习近平文化思想，集中推出一批体现正确政治方向、价值取向、学术导向，深入浅出、雅俗共赏、引人入胜的学术通俗读物，推动更多优秀哲学社会科学学术成果走进大众、服务社会，不断提升全民哲学社...

全国哲学社会科学工作办公室现将2026年度《国家哲学社会科学成果文库》（以下简称《成果文库》）申报有关事项公告如下。一、《成果文库》宗旨坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，深入学习贯彻习近平文化思想，面向国家战略、社会需求和学科学术前沿，深入推进知识创新、理论创新、方法创新，集中推出反映新时代中国特色社会主义实践创新和理论创新成果、代表相关学科...

全国哲学社会科学工作办公室现将2026年国家社会科学基金后期资助暨优秀博士学位论文出版、优秀学术著作再版项目申报有关事项公告如下。一、项目宗旨国家社会科学基金后期资助项目、优秀博士学位论文出版项目和优秀学术著作再版项目旨在鼓励广大哲学社会科学工作者弘扬优良学风，潜心治学，扎实研究，努力推出和打造具有学术创新价值和传承意义的精品力作，培养一批优秀青年学者，充分发挥国家社会科学基金在繁荣发展哲学社会科...

各部门、各单位：为优化科研资源配置，加强学术成果培育，重点孵化国家社科基金后期资助项目，学校启动2026年度学术著作资助出版工作。本次资助参照国家社科基金后期资助项目实施办法，将学术著作出版列为校级后期资助项目，统一纳入校级项目全周期管理。为保障申报人拥有充裕时间完善书稿，现就资助申请相关事宜发布预通知。一、申报条件1.申请人应是我校在职、在岗教学科研人员；2.坚持以马克思主义为指导，坚持理论联系实际...

　　一、申报单位　　国内的高等学校、科研机构、企业、新型研发机构。　　二、申报条件　　（一）在项目相关领域具有较强的科研实力、较好的科研条件和稳定的科研队伍，有能力完成项目任务；　　（二）与发榜单位不是隶属关系、不是关联方,且双方未就榜单任务开展研发；　　（三）社会信用良好，近三年内无不良公共信用记录、无违反科研诚信或重大违法违规行为；　　（四）项目负责人应是揭榜单位正式职工且应在项目执行期内在...

各学科：为切实增强学校承担国家和地方重大科研任务的能力，提升学校科学研究水平，协同推进学校申博工作，实现高水平科研项目突破，学校现启动2026年度重大培育项目申报工作，详细要求通知如下：一、总体目标吉林财经大学重大培育项目的主要目标是培育和力争立项国家社会科学基金重大项目、国家自然科学基金重大重点项目、教育部哲学社会科学重大课题攻关项目。通过培育项目，凝练优势学科方向和核心学术问题，搭建培育高水平...